Hola a tod@s! Esta semana seguimos con nuestras clases extraescolares de programación de Scratch y como adelante la semana pasada los alumnos se han convertido en auténticos detectives, durante esta semana solucionaron dos retos, el primero ver donde estaban los fallos de un videojuego ya creado y que tendrían que hacer para resolverlo, esta actividad [...]
DIFERENCIAS ENTRE RASPBERRY PI Y ARDUINO Principales diferencias entre Raspberry Pi y Arduino En las entradas anteriores de este blog os explicamos las características básicas y primeros pasos de Raspberry Pi y los proyectos educativos que se podían realizar con ella, en el post de hoy os contaré las diez principales diferencias entre [...]
En el curso de Minecraft para niños y jóvenes de este fin de semana, hemos desarrollado un videojuego en JAVA. Se trataba del popular juego de las tres en raya. Dimos margen al principio para que cada uno elaborara el videojuego como se le ocurriera, con la posibilidad de buscar información en Internet. Muchos encontraron [...]
Hola a todos!! Seguimos con nuestras clases extraescolares de robótica en la sede de Con Mas Futuro, esta semana los alumnos han seguido desarrollando su proyecto final de Lego Mindstorms, realizar un control remoto controlado con las teclas del display. Seguimos divididos en equipos y he de decir que esta semana han avanzado mucho, los [...]
A continuación, veremos algunos de los packs de texturas de Minecraft más populares que podemos encontrar para incorporarlos al juego. Después, podremos conocer también cómo se realiza la instalación de estas texturas, que es relativamente sencillo. Los packs de texturas de Minecraft son un conjunto de aspectos visuales personalizados que podemos incorporar a cada uno [...]
Una semana más seguimos con nuestras clases extraescolares de App Inventor creando aplicaciones y juegos que poder utilizar en nuestro día a día. El último juego realizado con App Inventor ha sido el de los Space Invaders, un juego muy divertido que a los alumnos les ha encantado y que ha hecho que pongamos el [...]