Una semana más, aunque cortita, en las clases extraescolares de Programación de Videojuegos con Stencyl. Estamos muy motivados creando cada vez mas y mas escenas. Les encanta esconder las regiones para que los que prueben el juego tengan que encontrarlas para pasar al siguiente nivel. Algunos de los alumnos han resuelto sus pequeños fallos, [...]
Esta semana los alumnos de las clases extraescolares de programación del Colegio Brains han aprendido a utilizar los sensores con scratch. Fue una clase muy divertida, donde realizaron dos videojuegos. El primer juego que realizamos consistía en conocer el funcionamiento de los sensores mediante la webcam. Al conectarla al ordenador los alumnos pasaron a estar [...]
Última semana de las clases extraescolares de programación en el Colegio Natividad de Nuestra Señora y por ello me gustaría hacer un resumen de todo lo que hemos hecho en clase este curso. Durante el primer trimestre los alumnos estuvieron aprendiendo a moverse por el entorno de scratch, creando videojuegos sencillos aprendiendo a utilizar las [...]
¡Hola a todos! Esta semana ya hemos entrado en nuestro último mes de clases, y nuestros pequeños programadores de la clase extraescolar de programación en el Colegio Europeo Almazán vienen deseando aprovechar al máximo estos tres días que nos quedan juntos. Hoy hemos dejado descansar un poco al gato de Scratch, y hemos estado trabajando en la [...]
Aquí estamos de nuevo, en las clases extraescolares de programación chupete del Colegio Estudiantes de Las Tablas. Comenzamos un nuevo proyecto que hemos titulado el rescate de la princesa. Para ello les pido que lo primero que vamos hacer es un escenario... Y las princesas viven en los castillos... Pues dibujamos un castillo con sus [...]
¡Saludos a todos! Estas semanas hemos tenido un poco abandonada esta sección debido a que no hemos concentrado mucho en acabar los proyectos finales lo antes posible. En estas dos semanas hemos avanzado a pasos gigantes respecto a App Inventor. ya que hemos invertido mucho tiempo en aprender a crear procedimientos propios, variables y cómo [...]