Hola a todos una semana más. Comenzamos un nuevo mes con nuestros alumnos programadores de la clase extraescolar de programación de Conmasfuturo del CEIP Carmen Hernández Guarch creando ¡¡un pong!! con Scratch. Este pong o palas de tenis, tiene cuatro objetos: una pelota, una pala de arriba que se mueve sola, una pala que movemos nosotros [...]
Hola a todos una semana más. Comenzamos un nuevo mes con nuestros alumnos programadores de la clase extraescolar de programación chupete de Conmasfuturo del CEIP Carmen Hernández Guarch y seguimos avanzando paso a paso en el mundo de la programación. EL martes continuamos programando a los angry birds con la página web code.org y hubo alumnos [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch, hemos tenido mucho trabajo... En primer lugar hemos podido utlizar Scratch Online, gracias a la buena conexión a internet que teníamos, con lo que hemos podido al fín subir nuestros proyectos del curso hechos hasta ahora. Una los tenían cada uno en [...]
Continuamos esta semana nuestra clase extraescolar de ConMasFuturo de Programación de vídeojuegos con scratch en el colegio Europeo Aristos, con nuestro nuevo compañero de clases con el que nos lo pasamos genial, cuantos más seamos, más nos divertiremos y más aportaciones de nuevas ideas para los futuros proyectos propuestos, pues el enriquecimiento entre compañeros es uno de los recursos básicos de [...]
Buenas a todos, hoy desde el curso de Unity de ConMasFuturo, hemos empezando realizando la corrección del ejercicio propuesto que consistía en usar un Trigger para marcar el final del nivel y que el jugador no cayera al vacío infinito.A continuación seguimos dándole forma a nuestro juego. El siguiente paso es dar algo más de feedback [...]
Hoy en la clase de programación con Scratch en el colegio José Ortega y Gasset hemos comenzado un nuevo ejercicio. Les he dado a los alumnos un juego educativo en Scratch para que completen y cambien a su antojo. Se trata de un juego de preguntas y respuestas sobre distintas áreas curriculares que ellos deben introducir para, más tarde, [...]