Clase extraescolar de programación con Lego Mindstorm, colegio Brains (Grupo 1), 29 y 30 de Abril 2014

By |2014-05-01T19:27:38+01:001 de mayo de 2014|

En el colegio  Brains seguimos aprendiendo sin parar y con los Lego Mindstorm vamos desarrollando nuestros conocimientos de robótica y divirtiéndonos!! Hoy hemos trabajado en grupo, cada grupo tiene su robot a los que les han puesto hasta nombre! Pepe, Sara... Son como de la familia ya! Y por eso hemos seguido conociendo más las [...]

Clase extraescolar de programación Colegio Arturo Soria. Grupo A Lunes 28/04.

By |2014-04-30T13:43:49+01:0030 de abril de 2014|

  Retomamos las clases extraescolares de programación de los miércoles en el colegio Arturo Soria, este último trimestre vamos a programar videojuegos 3D con la herramienta de desarrollo Alice. Nuestros chicos tenían muchas ganas de programar con Alice, para empezar a familiarizarnos con el entorno hicimos un ejercicio sencillo de programación para crear procedimientos básicos. [...]

Clase extraescolar de programación con Scratch. Colegio Aristos. Primaria

By |2014-05-06T13:38:43+01:0030 de abril de 2014|

¡Hola a tod@s! Esta semana la clase extraescolar de programación con Scratch tiene un regalo extra por el buen comportamiento de nuestros alumnos...¡Scratch+Sensores! Los niños del Aristos han hecho videojuegos de animación increíbles y llenos de ingenio. Uno de los más interesantes es de carreras entre aviones y autobuses a través de la velocidad de [...]

Videojuegos y el uso del código PEGI

By |2014-06-02T13:40:21+01:0030 de abril de 2014|

Sabemos que hoy día, los videojuegos son el ocio que domina entre pequeños y no tan pequeños pero, ¿sabemos qué tipo de producto estamos consumiendo? ¿hay algún tipo de código que nos informe de ello? El código PEGI es una herramienta que nos sirve para conocer, con cierto detalle, qué contenido está en las manos [...]

Clase de Programación de Apps en la sede de ConMasFuturo. 26/4/2014

By |2014-04-29T20:39:22+01:0029 de abril de 2014|

¡Continuamos haciendo nuestro divertido juego de Plataformas! Le añadimos al programa las reglas para establecer las condiciones de victoria, cuando el protagonista alcance la puerta, y de pérdida cuando caiga por el precipicio. Pero ¿Cómo detectamos que el protagonista está cayendo por el precipicio? Enseguida mis alumnos se dan cuenta de que debemos incorporar un [...]

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