Hola holaaaaa!!! En el Brains continuamos aprendiendo... Esta vez con App Inventor! Ya habíamos desarrollado algunas aplicaciones con App Inventor hace un tiempo, creamos una aplicación para hacer fotos y dibujar sobre ellas y una agenda, y ahora ya es el momento de atreverse a crear nuestro propio juego! Vamos a jugar al pilla-pilla, sí, [...]
¡Appinventor es una caja de sorpresas! Todavía seguimos investigando nuevos componentes. En la clase de hoy hemos realizado una aplicación que incorporaba los componentes “SoundRecorder” y “Player”. El primero para realizar grabaciones y el segundo para reproducirlas. El diseño de la aplicación disponía de 4 botones: Rec, Stop, Play y Borrar. Los alumnos querían que [...]
Hoy en la clase de programación de Apps con Appinventor, hemos realizado una divertida aplicación de coches. El usuario intentará que el coche no se salga de la carretera y lo hará controlando la inclinación del teléfono móvil a derecha a izquierda hacia arriba y hacia abajo. Para ello hemos incorporado un nuevo componente que [...]
Clase magistral de programación con el grupo de los miércoles en el Colegio Arturo Soria, una clase especial dedicada a probar una herramienta de desarrollo, y sometido a asamblea nuestros chicos eligieron por unanimidad hacer una aplicación para móviles Android programada con App Inventor. Exploramos los entornos de desarrollo de App Inventor y sus posibilidades, [...]
Comenzamos el último tramo del curso con muchas ganas de programar, nuestros chicos han vuelto de vacaciones entusiasmados y con ganas de empezar la clase extraescolar de programación, quieren probar un montón de herramientas y perfeccionar sus videojuegos. Lo primero una breve asamblea para establecer las actividades y la organización del trimestre en la clase extraescolar [...]
Basándome en un estudio realizado a través de mi observación como docente de programación en el aula en Conmasfuturo, hoy en día puedo asegurar que el aprovechamiento del error en el aprendizaje es una herramienta más en este proceso. Observo cada día, cómo alguno de mis alumnos me dice que no le funciona la aplicación [...]