Esta semana hemos terminado nuestro proyecto final de programación de Scratch en el colegio Aristos. Como recordareis les propuse un reto, que mediante un guión de una historia realizaran un videojuego, pues bien el resultado ha sido fantástico. Esta semana la dedicaron a terminar el código del videojuego, incluyendo un laberinto, una lista, diferentes objetos, [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch hemos trabajado duro. No tenemos suficiente con hacer un proyecto en cada sesión que esta semana hemos hecho ¡dos! Comenzamos la clase explicando sobre la creación de clones dentro de un videojuego y las funciones que se le pueden asignar. Una vez [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch tenemos una prueba difícil de superar para nuestros alumnos del Aristos. Pero... ¿será eso un problema? Por supuesto que no, estos niños son capaces de conseguir lo que se les pida. He comenzado la clase dividiendo dos grupos de papelitos con los [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch seguimos aprendiendo conceptos nuevos, porque nuestros alumnos y alumnas del Arturo Soria queremos que aprendan y controlen al máximo Scratch. Hemos comenzado la clase de la semana con la presentación de algunos proyectos sobre listas de diferentes tipos. Partiendo de aquí y [...]
¡Hola! Esta semana en nuestras clases de programación de Scratch hemos terminado de dar forma a nuestro proyecto final. El lunes los alumnos se pusieron a trabajar en la fase final del proyecto, crear un laberinto con una lista de objetos que eran necesario recoger para que nuestro protagonista el Dino-robot pudiese volver a su [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en el Colegio Montpellier, la clase extraescolar de programación con Scratch tiene un añadido...¡Scratch+Sensores! Nuestros alumnos y alumnas del Montpellier, han hecho auténticas carreras de mariposas consiguiendo su movimiento a través de las cámaras. A estos chicos y chicas les encanta innovar y sobretodo si se trata de utilizar nuevas [...]