Nuevamente día de proyecto libre pero esta vez con Alice, entre todos confecionamos una historia de ciencia ficción donde se incluían personajes tales como seres humanos, extraterrestres, nave espacial y vehículos espaciales. La historia comienza cuando la nave espacial aterriza en un planeta desconocido con dos seres humanos a bordo. En el momento de aterrizar [...]
Ya sabéis que en Con más Futuro construimos un proyecto alrededor de la programación basada en los videojuegos, pero más allá de esto y entre otras muchas virtudes, la programación en la infancia como herramienta para colaborar y cooperar. A lo largo de este post vas a conocer los motivos por los que una actividad como [...]
Nuestros chicos de la clase extraescolar de programación de los miércoles, en el colegio Arturo Soria, están muy emocionados, se acerca el certamen de programación de fin de curso, vamos a tener la oportunidad de presentar nuestros mejores trabajos. La semana pasada los chicos ya eligieron el proyecto estrella que quieren presentar, y están muy centrados trabajando [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana ya nos tocaba cambiar la clase extraescolar de programación con Scratch por una clase extraescolar de programación con Moway. ¡Los alumnos y alumnas del Montpellier estaban deseando su experiencia con Moway! Clase extraescolar de programación con Moway Antes de comenzar con Moway, lo primero que hemos hecho es [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana la clase extraescolar de programación con Scratch, la hemos dedicado a hacer un proyecto de fin de curso por grupos. Hemos hecho "papelitos" con el nombre de los bloques que utilizamos en Scratch y a su vez hemos hecho el mismo número de grupos en clase. Una vez asignado cada [...]
Nuestro videojuego 3D programado con Alice empieza a coger forma, nuestros chicos de la clase extraescolar de programación de los lunes en el Colegio Arturo Soria, ya tienen planteado el primer escenario para poner a prueba a los jugadores, para continuar el juego deben responder un acertijo. Para programar el acertijo, como en otros entornos de desarrollo [...]